Giáo án giảng
Nội dung chi tiết:
- Phân biệt tài nguyên tái sinh và không tái sinh ? Cho VD
- Vì sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên?
+ Tài nguyên tái sinh: khi sử dụng hợp lí sẽ có khả năng phục hồi (tài nguyên sinh vật, đất, nước…)
+ Tài nguyên không tái sinh là dạng tài nguyên qua 1 thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt (than đá, dầu mỏ…)
- Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận chúng ta cần phải sử dụng một cách tiết kiệm và hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại vừa đảm bảo duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế hệ mai sau
II.Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
a. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã
---> Kể các biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật?
- Bảo vệ các khu rừng già
- Không săn bắn động vật hoang dã
- Trồng cây, gây rừng
- Xây dựng khu bảo tồn
Em hãy lấy ví dụ minh họa các biện pháp trên?
Bảo vệ và trồng rừng
- KBT Sơn Trà
- KBT sân chim Bạc Liêu
- KBT Bà Nà
- VQG U Minh Hạ
- VQG Tràm Chim
- VQG Cúc Phương
- Nuôi cấy mô Sâm Ngọc Linh
- Nhân giống vô tính phong lan, Thanh long ruột đỏ, Dư hấu không hạt
b. Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn.
- Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia
- Cấm săn bắn và khai thác bừa bãi các loài sinh vật
- Trồng cây, gây rừng
- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm.
- Khai thác hợp lý rừng sản xuất.
- Hạn chế khai hoang chuyển rừng thành đất trồng trọt.
- Hạn chế di dân tự do.
- Đóng cửa rừng tự nhiên
----> Ngoài 5 biện pháp nêu trên,còn có thể có biện pháp nào khác để bảo vệ thiên nhiên ?
2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá
Các biện pháp chủ yếu nhằm cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá được ghi trong cột bên trái ở bảng 59.
--> Em hãy nêu hiệu quả của các biện pháp đó vào cột bên phải
- Hạn chế xói mòn đất, hạn hán, lũ lụt, tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật, cải tạo khí hậu...
- Góp phần điều hòa lượng nước, mở rộng diện tích trồng trọt
- Tăng độ màu mỡ cho đất, không mang mầm bệnh
- Làm cho đất không bị cạn kiệt dinh dưỡng
- Đem lại lợi ích kinh tế khi có đủ kinh phí sẽ có điều kiện đầu tư cải tạo cho đất.
Bảng 59 SGK/179: Các biện pháp cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá
III.Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
+ Trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ thiên nhiên.
+ Tuyên truyền như thế nào cho mọi người cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên?
Thảo luận nhóm:
Kết Luận:
